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Dentro de la multitud que realiza actividades físicas, un grupo se a beneficiado y otro perjudicado según lo guíen sus instructores. Son los niños, a quienes el deporte beneficia en su desarrollo psicofísico pero también perjudica cuando las exigencias de mayor rendimiento traban esa evolución. Hasta bien entrados en la etapa de la adolescencia, los niños deben encarar la práctica deportiva con respeto por los intereses y características psicobiológicas propios de cada etapa que va atravesando a fin de evitar posteriores trastornos físicos y psíquicos. El rol de los ejercicios en la infancia es básicamente formativo - a nivel individual- por lo que los expertos de distintas disciplinas relacionadas con la educación aconsejan evitar las competencias donde se exalta el triunfalismo y el máximo rendimiento, en desmedro de la equilibrada formación del niño. Si, en cambio, serán positivos los encuentros deportivos según el siguiente esquema. |
De 6 a 9 años: Desarrollo de actividades físico-expresivas y recreativas de índole específica. |
De 10 a 12 años: Comienzo de las actividades deportivas multilaterales, consideerando la evolución del deporte-juego. Esta etapa abarca, en una primera fase, la iniciación deportiva y, posteriormente, los juegos predeportivos. De esta manera los encuentros resultarán estructurados desde, para y con el niño. |
Otros "descuidos" también atentan contra los beneficios de las actividades físicas de la niñez. Tales las carencias de exámenes médicos adecuados y previos a la práctica; la edad -cada día menor- de los participantes en competencias de alto rendimiento; los esfuerzos extremos y sostenidos en preadolescentes que no están maduros como para soportarlos, la especialización deportiva prematura en desmedro del aprendizaje de otras destrezas básicas también útiles para la vida, y la exigencia de demasiada dedicación a expensas del tiempo libre, el estudio y el descanso del niño. Por todas estas razones los profesorres de educación física, médicos del deporte y educadores de todas las áreas pregonan para los chicos una actividad física más libre, creativa, espontánea, placentera, que respete los intereses lúdricos y recreativos. También que se evite la intromisión de los adultos, las situaciones de tensión, la inconducta deportiva de jugadores y público, las ansias de ganar a toda costa, la exaltación del triunfo y la utilización de los niños como medio de propaganda institucional o política. |
LOS CHICOS Y EL DEPORTE |
INFO |
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LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA SALUD El hecho de la prÁctica adecuada y regular de las AdemÁs influye en los otros parÁmetros de las personas, |
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